教育

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培植学校文化 提高办学品质

中国教育报·2020/04/01

无锡市青山高级中学肇始于1953年,2000年开始承办内地新疆高中班,是全国首批12所内地新疆高中班办班学校之一,是江苏省四星级高中,是全国“五讲四美三热爱”活动发源地。
近年来,无锡市青山高级中学以“为学生的终身幸福奠基”为宗旨,以“培育优秀公民,奠基幸福人生”为目标,以培植学校文化、提高办学品质为主线,深入实施素质教育,优化学校内部管理,营造和谐向上的校园文化,学校各项事业快速发展,办学品质显著提高。
打造秀美雅韵的环境文化
无锡市青山高级中学毗邻锡惠名胜风景区,环境优美,景色宜人,是名副其实的绿色校园。近年来,学校加大投入,进一步完善设施,调整布局,加强环境文化建设,环境文化品位大幅提升。以校园文化建设的统一规划为基础,建成校训广场、校史馆,为展现学校办学历史、传承学校精神提供了重要载体;以建设江苏省“融和共生”政史地课程基地为契机,建成“运河文化园”、“丝路文化园”、惠山文化园,从“流淌着的遗产”中挖掘鲜活的历史,使世界文化遗产成为师生校园生活的场所。如今的青山校园不仅是绿色校园,更是文化校园,置身其中,中华民族5000年的文明史就像一幅生动的卷轴呈现在师生眼前。
打造知行合一的道德文化
作为全国“五讲四美三热爱”活动的发源地,学校始终坚持立德树人,实施积极德育,在实践中推进德育创新,着力打造知行合一的道德文化,德育品牌的影响力和知名度不断增强。学校以主题活动为依托,深入开展社会主义核心价值观教育,引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”。每年学校都会精心组织18岁成人仪式、读书节、体育节、文化节等主题活动,通过活动培养学生的成人意识、竞争意识和家国情怀。
2017年,学校成功举办江苏省18岁成人仪式示范观摩活动,受到与会嘉宾的高度评价和一致赞扬。2018年,学校组织开展寻访“三美教育”实践活动,学生们走近见证者生动了解当年故事,走进档案馆深刻还原历史原委,走上街头发现传统美德足迹,通过实践参与传承母校荣光,“三美”成为青山高中学子共同的青春记忆。近年来,学校还开展“我爱老班”“我爱我班”“我爱我家”“三爱”系列活动,引导学生爱家、爱校、爱祖国,立意高远又接地气的德育活动受到师生的热烈欢迎,传承历史又有新意的德育实践在提高德育实效的同时,使知行合一的道德文化成为青山学子共同的青春底色,学校先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省文明校园。
打造多元适切的课程文化
在开齐开足国家课程基础上,学校充分开发学校特色资源、学科优势资源、信息网络资源,构建了丰富的课程资源体系。充分挖掘校内资源,开设“品三国”“国宝的前世今生”“发掘身边的财富”“法律与道德”等校本拓展类课程;聘请无锡市少年宫教师开设“无线电测向”等综合实践课程;与无锡市第四人民医院合作开设“青医课堂”,与新东方合作开设“洋话连篇”等专业启蒙课程,学生自选课程的选择面大幅提高。学校还充分挖掘校园周边世界级文化遗产的教育价值,以“小惠山,大运河”为切入点,打造江苏省“融和共生”政史地课程基地,开设的“千言万语话地图”“和亲史话”等10门精品课程得到省内外专家的一致好评。在反思传统课堂积弊的基础上,深入研究新形势下教育教学活动的特点,学校把“少教多学,讲练结合”“小组合作探究”为特征的课堂教学模式作为深化课改的方向,推行“以导学案为基础的小组合作”课堂学习模式,通过问题式的科学设计引导学生自主思考、合作探究,使课堂教学更加契合学生学习需要,教学质量也得到显著提高。
打造精业奉献的团队文化
学校始终把教师队伍建设作为提升学校竞争力的支撑,大力弘扬高尚师德,促进教师专业成长。学校通过多种形式弘扬廉洁从教风尚,“师德为先”成为全体教师的共识。2019年秋季学期开学时,学校组织全体教师观看电影《老师,你好》,苗老师(于谦饰演)看似不近人情实则爱生如子的形象深深感动着现场的每个人,老师们流下了感动的泪水,模糊了双眼。“榜样的力量是无穷的”,学校注重选树典型,从2014年开始,学校每年都会组织“青山高中年度人物”评选,表彰在教育教学管理等各条战线默默奉献的优秀员工,让敬业奉献成为教职员工共同的追求。在各种措施的共同作用下,近年来,学校涌现出了一批“劳动模范”“最美教师”等师德楷模。
“教师要给学生一滴水,自己要有一桶水”,促进教师专业成长是提高学校竞争力的关键举措,为此,学校建立了校本培训制度,实施教师全员分层次培训,开展各种师徒结对活动,加强职初教师培训,深入实施“青蓝工程”,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,开展青年教师的各项基本功大赛,使青年教师有了更多学习交流机会和个人发展的平台。学校还与江南大学签订合作协议,举办“江南大学—青山高中青年骨干教师高级研修班”,教育教学专家“一对一”引导青年教师成长。近年来,青年教师在省级以上教育教学比赛中获奖多达50余人次,新增市级以上骨干教师30余名,快速成长起来的青年教师已成为学校的宝贵财富。
打造“融和共生”的民族文化
作为全国首批内地新疆高中班办班学校,学校始终站在讲政治的高度重视民族教育,并将促进民族教育发展作为学校优质特色发展的战略支撑,坚持全局性站位、全方位育人、全过程管理、全身心服务的理念,不断提高民族教育的品质,着力打造民族教育品牌。学校始终把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为办班宗旨,坚持以马克思主义“五观”教育为重点,加强思想教育,提高新疆班德育实效。学校先后多次邀请专家学者来校讲学,正面回应民族教育中的宗教问题;学校积极探索德育导师制,党员教职工与新疆班学生“一对一”结对帮扶,在学习、生活和思想各方面引领学生成长;学校充分利用节假日,组织开展形式多样的德育实践和体验活动,引导学生树立正确的国家观、历史观、文化观、民族观、宗教观,“努力做社会主义合格建设者和可靠接班人”成为天山学子共同的学习目标。学校还依托学校现代信息技术,建成“校园安全管理平台”,远在新疆的学生家长可以通过手机APP,一键掌握子女在校的学习生活情况,为促进家校合作、加强学生管理提供了有效的技术支撑,省内外多所内高班学校先后来校学习交流。
打造精致卓越的管理文化
学校始终认为,只有不断优化管理,才能凝心聚力,实现学校发展愿景。基于此,学校着力加强干部队伍建设,实施民主管理,加强现代学校制度建设,在实现人本化、精细化、科学化、民主化管理的同时,精致卓越的管理文化加速形成。学校致力于加强现代学校制度建设,通过教代会,制定了学校章程并严格实施,根据需要不断修订完善学校各项规章制度,教育教学管理各项工作有章可循。
学校鼓励多劳多得、优绩优酬,修订绩效工资分配方案,较大幅度提高一线教师特别是班主任的津贴标准,有效调动了全校教职工的积极性。学校实行扁平化管理,实现管理重心下移,有效提升了管理执行力。学校坚持民主管理,形成了以校长负责制为核心、党组织监督保障、教职工民主参与的“三位一体”民主管理模式。涉及学校发展的重大决策、教职工切身利益的事项,必须提交教代会讨论。通过教师代表座谈会、民主党派座谈会、学生代表座谈会、家长委员会等方式,经常性听取师生及家长对学校管理的意见和建议,学校的管理水平在良性互动下不断提升。
在高品位文化浸润下,学校办学品质不断提升,先后获得了全国民族团结进步模范集体、全国红十字模范校、江苏省文明校园、江苏省德育先进学校、江苏省安全保卫工作先进集体、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省五四红旗团委等多项荣誉称号,学校文化品牌的影响力、竞争力不断增强。
春风化雨,润物无声。优秀的学校文化孕育优秀的学校教育,无锡青山高中一定能在未来教育事业中取得更加丰硕的成果。