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甘肃兰州:学生线上学习不得强行“打卡”

中国教育新闻网·2020/02/24

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 尹晓军)为进一步做好延迟开学期间中小学生居家线上学习工作,近日甘肃省兰州市教育局下发通知,明确提出各地各校学生线上学习不作硬性统一要求,由家长和学生自愿选择。同时,不得强行让学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。
通知要求,除毕业年级外不进行新课教学,全市各初中、高中学校要针对线上学习特点和学科特点,组织教研组、年级组,针对各种线上课程与新学期课程之间的有机衔接,依据课标,研究整合资源,明确阶段性目标任务,通过主题研学、专题微课、答疑互动、作业讲解等方式,有效补充学生线上学习内容;小学阶段要充分利用好本区域本校的优质资源,开发有针对性、内容丰富、形式多样、实效性强的线上课程资源,供给小学生自主选择学习。
通知要求,幼儿园不得组织开展线上教学活动。各区县、各级教科研部门、各学校要针对学生多重选择、无序选择线上课程资源的实际情况,安排教科研专家、任课教师,在国家及省市等线上课程资源中,推荐适宜学生学情的资源,分类、分层、分时段、有针对性指导学生选择学习。同时,加强对各类培训机构线上培训行为的规范指导,不得违规组织开展超前超限超纲在线教学。
记者了解到,兰州市将从2月24日起至正式开学这段时间开展线上教学,并以星期为单元,利用“兰州智慧教育·名师在线”平台,为初一到高三的学生供给线上学习课程。毕业年级以学科教学为主、其他年级除学科知识外,还安排有防疫知识普及、品德教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、劳动教育、体育艺术教育、国学经典阅读指导、学科学习拓展等内容。线上学习课程每小节约20至30分钟,每节之间休息10分钟,休息期间可安排眼保健操、体操等内容。
此外,通知要求,各学校要组织班主任及学科教师,做好学生线上自主学习管理、作业指导和课后辅导,并对学生线上学习效果进行评价。同时,要指导学生根据自身现有条件,选择网络学习或电视空中课堂学习,防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。
作者:尹晓军